Es bailarinaclásica – contemporánea.
Egresada delInstituto de Danza, Expresión y Movimiento (I.DA.M) de Rosario, Argentina.
Integró el BalletGroup de dicha institución desde 1983 a 1988.
En adelante sededica a la docencia, especializándose en el movimiento a través del estudio dediferentes disciplinas: danza, fitness, yoga y artes marciales.
Es instructoraPrimer Dan de taekwondo ITF; Monitora en técnicas de entrenamiento y fitness(Comunidad Valenciana España) e Instructora Body Balance. Coordinó y dirigió elárea aeróbica y de técnicas corporales de diferentes instituciones de Rosario,Argentina.
Estudió danzaflamenca junto a Pilar Sanchez, en la ciudad de Elche, España, con quien presentóla obra “Mujeres” de fusión flamenca – contemporánea (2001).
En esta búsquedade su expresión artística mas genuina, incursionó de lleno en el tango, dondeademás del encuentro con sus orígenes mas profundos, es atrapada por el desafió de bailar “con otro” y lailimitada posibilidad que esto conlleva.
Trabaja comobailarina y docente junto a Adrian Veron, con quien dirige un “Taller deiniciación y experimentación en la danza – tango”. El que funciona en la ciudadde Rosario y cuyo trabajo se basa en la idea de un “tango vivo”, donde laconexión a través del contacto, la organicidad del movimiento y la cadenciamusical permitan una danza cómoda y llena de matices.
ALINEAMIENTO PARA BAILARINES DE TANGO INTERMEDIOS Y AVANZADOS
Es un trabajo de combinación de diferentes técnicas corporales .Se aplica a las necesidades individuales y de la pareja.
A través de un inicio especifico de alineamiento corporal, elbailarin es conducido a un mayor registro de su percepción personal y delcompañero .
Esta herramienta le otorga mas posibilidades de movimiento alcuerpo .
Mayor " libertad " para poder imprimir su personalidaden ese movimiento.
Le permite salir de la " esclavitud " y comenzar aexplorar otros caminos generando así una danza de mayor expansión.
" Es una ruta sin fin que comienza en las profundidades denuestro cuerpo "
Este seminario consta de tres clases de 2 horas de duración . Serealiza con ropa cómoda , sin zapatos de tango y es necesario para su mejordesarrollo que sea tomado en parejas . Preferentemente destinado a alumnos intermedios y avanzados.
SEMINARIO DE TECNICA PARA MUJERES
MODULO 1 : " TRASLACION LINEAL "
Organización del eje central. Reconocimiento de los tres volúmenescorporales: pelvis, torax y cabeza. Conciencia corporal individual.
Percepción de desequilibrios y dificultades .
Contacto con el otro: adecuación y absorción.
Registro del estímulo.
Objetivo: " Naturalidad"
Economizar la función estática solucionando las presionesinternas.
Colocación y control del centro de equilibrio, en pos del aumento de la capacidad depercepción.
MODULO 2 : " VIAJE DEL PESO CORPORAL AL PIE "
Exploración de la estructura del pie.
Registro individual del apoyo. Observación de la pisada.
Reconocimiento de la inestabilidad de la base como factor dedesorientación ..
Trabajo sobre dedos, metatarso y talón. Raíz del pie.
Relación con la articulación del tobillo y rodilla.
Contacto con el otro: Reposo y proyección del paso.
Registro de la intensidad del estímulo.
Objetivo : " Equilibrio "
Precisión y suavidad en el caminar.
Cruces y pivot.
MODULO 3 : " ESPIRALES . ENROSQUES Y DESENROSQUES. "
Exploración individual de la secuencia del movimiento en losespirales. Inicio del movimiento desde diferentes partes del cuerpo.
Reconocimiento del pasaje del movimiento a través del centrocorporal.
Torsiones. Faja del hombro y torax en diálogo con la pelvis.Importancia del la respiración.
Economía de tensión en las piernas . Exploración del ileopsoas.
Práctica de enrosques y desenrosques .
Relación del trabajo y su efecto sobre la ejecución de ochos yvoleos.
Objetivo: " Fluidez "
Liberar el movimiento del eje central.
Creación de un lazo con la gravedad que nos permita lograr mayorsoltura en la segunda disociación.
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Cada módulo tiene una duración de tres horas . Consta de una parteteórica; una práctica a tierra y una segunda práctica sobre los zapatos detango.
Son independientes entre si, pero tienen un hilo conductor lo quehace que el resultado sea mas provechoso si se toman los tres en dicho orden.
ALINEAMIENTO PARA BAILARINES DE TANGO INTERMEDIOS Y AVANZADOS
Es un trabajo de combinación de diferentes técnicas corporales .Se aplica a las necesidades individuales y de la pareja.
A través de un inicio especifico de alineamiento corporal, elbailarin es conducido a un mayor registro de su percepción personal y delcompañero .
Esta herramienta le otorga mas posibilidades de movimiento alcuerpo .
Mayor " libertad " para poder imprimir su personalidaden ese movimiento.
Le permite salir de la " esclavitud " y comenzar aexplorar otros caminos generando así una danza de mayor expansión.
" Es una ruta sin fin que comienza en las profundidades denuestro cuerpo "
Este seminario consta de tres clases de 2 horas de duración . Serealiza con ropa cómoda , sin zapatos de tango y es necesario para su mejordesarrollo que sea tomado en parejas . Preferentemente destinado a alumnos intermedios y avanzados.
SEMINARIO DE TECNICA PARA MUJERES
MODULO 1 : " TRASLACION LINEAL "
Organización del eje central. Reconocimiento de los tres volúmenescorporales: pelvis, torax y cabeza. Conciencia corporal individual.
Percepción de desequilibrios y dificultades .
Contacto con el otro: adecuación y absorción.
Registro del estímulo.
Objetivo: " Naturalidad"
Economizar la función estática solucionando las presionesinternas.
Colocación y control del centro de equilibrio, en pos del aumento de la capacidad depercepción.
MODULO 2 : " VIAJE DEL PESO CORPORAL AL PIE "
Exploración de la estructura del pie.
Registro individual del apoyo. Observación de la pisada.
Reconocimiento de la inestabilidad de la base como factor dedesorientación ..
Trabajo sobre dedos, metatarso y talón. Raíz del pie.
Relación con la articulación del tobillo y rodilla.
Contacto con el otro: Reposo y proyección del paso.
Registro de la intensidad del estímulo.
Objetivo : " Equilibrio "
Precisión y suavidad en el caminar.
Cruces y pivot.
MODULO 3 : " ESPIRALES . ENROSQUES Y DESENROSQUES. "
Exploración individual de la secuencia del movimiento en losespirales. Inicio del movimiento desde diferentes partes del cuerpo.
Reconocimiento del pasaje del movimiento a través del centrocorporal.
Torsiones. Faja del hombro y torax en diálogo con la pelvis.Importancia del la respiración.
Economía de tensión en las piernas . Exploración del ileopsoas.
Práctica de enrosques y desenrosques .
Relación del trabajo y su efecto sobre la ejecución de ochos yvoleos.
Objetivo: " Fluidez "
Liberar el movimiento del eje central.
Creación de un lazo con la gravedad que nos permita lograr mayorsoltura en la segunda disociación.
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Cada módulo tiene una duración de tres horas . Consta de una parteteórica; una práctica a tierra y una segunda práctica sobre los zapatos detango.
Son independientes entre si, pero tienen un hilo conductor lo quehace que el resultado sea mas provechoso si se toman los tres en dicho orden.
Patricia Rigatuso
Ballerina classica contemporanea.
Siè diplomata presso la scuola IDAM di Rosario, Argentina.
Haintegrato il Group Ballet della suddetta istituzione, dal 1983 al 1988.
Daallora, dedica il suo tempo all’insegnamento e si è specializzata nel movimentoattraverso lo studio di diverse discipline quali: danza, fitness, yoga, artimarziali.
Èistruttrice di Primo Dan taekwondo ITF, di tecniche di allenamento e fitness(CV Spagna) e istruttrice di Body bilance.
Hacoordinato il dipartimento di aerobica e di tecniche corporali di diverseistituzioni di Rosario, Argentina.
Hastudiato danza flamenco con Pilar Sanchez, a Elche, Spagna, con la quale hapresentato l’opera “Donne” (“Mujeres”) , nel 2001.
Nellaricerca dell’espressione artistica piúgenuina, ha indagato nel tango. Al di là del ritrovarsi con le più profondeorigini, è stata presa dalla sfida di ballare “con un altro”, con tutte leinfinite possibilità che esso comporta.
Lavoracome ballerina e docente insieme a Adrian Veron, con il quale dirige unLaboratorio di iniziazione e sperimentazione nella danza tango, a Rosario.
Illavoro si basa sull’idea del “tango vivo”, in cui la connessione tramite ilcontatto, il movimento organico e la cadenza musicale, permettono una danzacomoda e piena di sfumature.
Attualmente,la sua ricerca versa sull’allineamento corporale come supporto tecnico.
Daquesta ricerca e dall’applicazione di tutte le sue conoscenze, derivano lelezioni di allineamento per “tangueros” e quelle di tecniche specifiche per ledonne.
Cla
Allineamento per ballerini di tangointermedi e avanzati.
E' un lavoro di combinazione di diversetecniche corporali.
Viene applicato alle necessitàindividuali e di coppia.
Tramite uno specifico inizio diallineamento corporale, il ballerino è portato ad un alto registro dellapropria percezione e di quella altrui.
L'attrezzatura gli dà più possibilitàdi movimento al corpo.
Più "libertà" per poterstampare la propria personalità nel movimento.
Permette di uscire dalla"schiavitù" e cominciare ad esplorare altri cammini generando cosìuna danza di più espansione.
E' un'autovia senza fine che comincianelle profondità del nostro corpo.
Questo seminario è formato da 3 lezionidi 2 ore.
Si deve usare abbigliamento comodo,senza scarpre da tango e per un maggior sviluppo sarà necessaria una coppia.
Nonè indirizzato ad allievi principianti.
Seminario di tecniche per donne.
Modulo 1."Traslazione lineale"
Organizzazione dell'asse centrale.
Riconoscimento dei 3 volumi corporali:pelvi, torace e testa. Coscienza corporale individuale.
Percezione di squilibrio e difficoltà.
Contatto con l'altro: adeguamento edassorzione.
Registro dello stimolo.
Obiettivo: semplicità/naturalezza.
Economizzare la funzione statica dandosoluzione alle pressioni interne.
Collocazione e controllo del centrodell'equilibrio per favorire l'aumento della capacità di percezione.
Modulo 2: "Viaggiodel peso corporale al piede"
Esplorazione della struttura del piede.
Registro individuale dell'appoggio.Osservazione del passo.
Riconoscimento dello squilibrio dellabase come fattore di disorientamento.
Lavoro sulle dita, metatarso, talone. Radicedel piede.
Rapporto con l'articolazione dellacaviglia e il ginocchio.
Contatto con l'altro. Riposo eprogezione del passo.
Registro dell'intensità dello stimolo.
Obiettivo: equilibrio.
Precisione e morbidezza nel camminare.
Incroci e pivot.
Modulo 3:"Spirali. Attorcigliare e svitare"
Esplorazione individuale della sequezadel movimento degli spirali. Inizio del movimento da differenti parti delcorpo.
Riconoscimento del passaggio delmovimento attraverso l'asse corporale.
Torsioni. Spalle e torace in dialogocon lapelvi.
Importanza della respirazione.
Economia della tensione delle gambe.Esplorazione dell'ileopsoa.
Pratica per attorcigliare e svitare.
Rapporto del lavoro e dell'effettonell'esecuzione do otto e voleé.
Obiettivo: fluidità.
Liberare il movimento dell'assecentrale.
Creazione di un legame con la gravitàche ci permetta di avere una maggiore scioltezza nella seconda dissociazione.
Ogni modulo ha una durata di 3 oreciascuno.
Ha una parte teorica, una pratica aterra ed una seconda pratica sulle scarpe da tango.
I moduli sono indipendenti tra loro, mahanno un legame che fa sì che l'esito sia di più profitto se si fanno tutti etre i moduli e nell'ordine corrispondente.
ssic – contemporary dancer.
She is graduated from I.DA.M. School (Instituteof Dance, Expression and Movement), Rosario, Argentina.
She was member of Ballet Group in the mentioned institutionfrom 1983 to 1988.
At present, she gives classes in the specialization ofmovement through the study of different disciplines: dance,fitness, yoga and martial arts.
First Instructor (DAN ITF) in Tae kwon do, Coach in Stretching and Fitness Techniques (C.V.España) and Instructor in Body Balance; Coordinator and Leader in the AerobicsArea and Body Techniques in different institutions of Rosario, Argentina.
She studied flamenco dance with Pilar Sanchez in the city of Elche, Spain,with whom presented the play “Mujeres” combining flamenco and contemporarydance (2001).
In this search of her authentic artistic expression, shedevoted herself to tango, where she was caught not only by her deepest originbut also by the challenge of dancing “with a
Classic – contemporary dancer.
She is graduated from I.DA.M. School (Instituteof Dance, Expression and Movement), Rosario, Argentina.
She was member of Ballet Group in the mentioned institutionfrom 1983 to 1988.
At present, she gives classes in the specialization ofmovement through the study of different disciplines: dance,fitness, yoga and martial arts.
First Instructor (DAN ITF) in Tae kwon do, Coach in Stretching and Fitness Techniques (C.V.España) and Instructor in Body Balance; Coordinator and Leader in the AerobicsArea and Body Techniques in different institutions of Rosario, Argentina.
She studied flamenco dance with Pilar Sanchez in the city of Elche, Spain,with whom presented the play “Mujeres” combining flamenco and contemporarydance (2001).
In this search of her authentic artistic expression, shedevoted herself to tango, where she was caught not only by her deepest originbut also by the challenge of dancing “with a partner” and the unlimitedpossibility which it brings.
She works as dancer and teacher with Adrián Veron, with whomleads an “Introduction and Experimentation Workshop in Dance – Tango”, takingplace in the city of Rosario;it is based on the idea of an “alive tango”, where the connection with contact,movement and strains of music allows a pleasant dance full of nuances.
Today, she focuses her research in the posture alignment assupport of her technique . Alignment classes for tango dancers and techniques forwomen specially come from her deep knowledge and constant search.
partner” and the unlimitedpossibility which it brings.
She works as dancer and teacher with Adrián Veron, with whomleads an “Introduction and Experimentation Workshop in Dance – Tango”, takingplace in the city of Rosario;it is based on the idea of an “alive tango”, where the connection with contact,movement and strains of music allows a pleasant dance full of nuances.
Today, she focuses her research in the posture alignment assupport of her technique . Alignment classes for tango dancers and techniques forwomen specially come from her deep knowledge and constant search.
– co
Classic – contemporary dancer.
She is graduated from I.DA.M. School (Instituteof Dance, Expression and Movement), Rosario, Argentina.
She was member of Ballet Group in the mentioned institutionfrom 1983 to 1988.
At present, she gives classes in the specialization ofmovement through the study of different disciplines: dance,fitness, yoga and martial arts.
First Instructor (DAN ITF) in Tae kwon do, Coach in Stretching and Fitness Techniques (C.V.España) and Instructor in Body Balance; Coordinator and Leader in the AerobicsArea and Body Techniques in different institutions of Rosario, Argentina.
She studied flamenco dance with Pilar Sanchez in the city of Elche, Spain,with whom presented the play “Mujeres” combining flamenco and contemporarydance (2001).
In this search of her authentic artistic expression, shedevoted herself to tango, where she was caught not only by her deepest originbut also by the challenge of dancing “with a partner” and the unlimitedpossibility which it brings.
She works as dancer and teacher with Adrián Veron, with whomleads an “Introduction and Experimentation Workshop in Dance – Tango”, takingplace in the city of Rosario;it is based on the idea of an “alive tango”, where the connection with contact,movement and strains of music allows a pleasant dance full of nuances.
Today, she focuses her research in the posture alignment assupport of her technique . Alignment classes for tango dancers and techniques forwomen specially come from her deep knowledge and constant search.
ntemporary dancer.
She is graduated from I.DA.M. School (Instituteof Dance, Expression and Movement), Rosario, Argentina.
She was member of Ballet Group in the mentioned institutionfrom 1983 to 1988.
At present, she gives classes in the specialization ofmovement through the study of different disciplines: dance,fitness, yoga and martial arts.
First Instructor (DAN ITF) in Tae kwon do, Coach in Stretching and Fitness Techniques (C.V.España) and Instructor in Body Balance; Coordinator and Leader in the AerobicsArea and Body Techniques in different institutions of Rosario, Argentina.
She studied flamenco dance with Pilar Sanchez in the city of Elche, Spain,with whom presented the play “Mujeres” combining flamenco and contemporarydance (2001).
In this search of her authentic artistic expression, shedevoted herself to tango, where she was caught not only by her deepest originbut also by the challenge of dancing “with a partner” and the unlimitedpossibility which it brings.
She works as dancer and teacher with Adrián Veron, with whomleads an “Introduction and Experimentation Workshop in Dance – Tango”, takingplace in the city of Rosario;it is based on the idea of an “alive tango”, where the connection with contact,movement and strains of music allows a pleasant dance full of nuances.
Today, she focuses her research in the posture alignment assupport of her technique . Alignment classes for tango dancers and techniques forwomen specially come from her deep knowledge and constant search.
